Знакомство с русским народом в доу

Презентация "Знакомство с традициями и культурой русского народа"

знакомство с русским народом в доу

знакомство дошкольников с бытом русского народа; пробуждение интереса к одной становятся активными участниками жизни детей в детском саду. Рекомендательный список литературы «Знакомство дошкольников с традициями русского народа в детском саду» содержит перечень книг и статей. Знакомство с народной культурой и традициями. С 16 марта по 27 Помогите детям почувствовать духовную жизнь русского народа.

3. Знакомство дошкольников с традициями русского народа в детском саду | МБУК Североморская ЦБС

Стандарт направлен на объединение и обучение воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества. Таким образом,воспитание будущего поколения, уважающего традиции, историю и культуру своей страны— актуально в наши дни.

Знакомство детей с традиционной народной культурой — это комплексная система обучения и воспитания в детском саду на основе истории, культуры, традиций, обрядовых и календарных праздников, а также народного декоративно - прикладного искусства.

Цель работы в данном направлении: Для реализации этой цели в доу решаются следующие задачи: Большое значение в приобщении дошкольников к народной культуре играет развивающая среда. В группе может быть создан уголок, где дети смогут знакомиться с национальными предметами, обрядами, устным народным творчеством.

знакомство с русским народом в доу

В нем могут находиться альбомы по народному творчеству, самодельные куклы в русских костюмах, предметы русской старины: Организация мини-музея в группе, является также одной из эффективных форм работы по приобщению детей к русской культуре, позволяет решать задачи социально — личностного и нравственно — патриотического воспитания подрастающего поколения.

Размещённые в мини-музее экспонаты, позволяют проводить работу по ознакомлению ребят детского дома с бытом и укладом жизни на Руси, с традициями русского народа. Дети получают содержание игры в готовом виде и овладевают им как элементом культуры. Основная особенность дидактических игр определена их названием: Они создаются взрослыми в целях воспитания и обучения детей.

  • Формирование знаний у детей о культуре и быте русского народа
  • Презентация "Знакомство с традициями и культурой русского народа"
  • Знакомство с народной культурой и традициями

Но для играющих детей воспитательно-образовательное значение дидактической игры не выступает открыто, а реализуется через игровую задачу, игровые действия, правила. Для дидактических игр характерно наличие задачи учебного характера - обучающей задачи. Ею руководствуются взрослые, создавая ту или иную дидактическую игру, но облекают ее в занимательную для детей форму.

Таким образом, активное участие, тем более выигрыш в дидактической игре зависят от того, насколько ребенок овладел знаниями и умениями, которые диктуются ее обучающей задачей. Это побуждает ребенка быть внимательным, запоминать, сравнивать, классифицировать, уточнять свои знания.

Проект на тему "Культура и традиции русского народа"

Таким образом, дидактическая игра поможет ему чему-то научиться в легкой, непринужденной форме. Ребенка привлекает в игре не обучающая задача, которая в ней заложена, а возможность проявить активность, выполнить игровые действия, добиться результата, выиграть. Как, вы думаете, кто придумал узор для неё? Для чего она нужна вышивка? Не только для красоты, а для защиты от болезней, бед, несчастий. Поверх рубахи надевали длинный сарафан, украшенный лентами, вышитыми узорами.

Ребята, а как вы думаете, что вышивали на сарафане? Ребята в таком нарядном костюме не стыдно и на ярмарку пойти. Давайте вспомним, что такое ярмарка? Это праздничные рынки, базары.

Формирование знаний у детей о культуре и быте русского народа

На ярмарке можно было что то купить, продатьповеселиться, поводить хороводыпоиграть в игры. Вы хотите поиграть как на ярмарке? В центре стоит воспитатель. В поднятых руках он держит несколько лент. Дети по количеству ленточек стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого — конец ленточки.

А потом, потом, потом, все бегом, бегом, дети побежали. Тише, тише, не спешите карусель остановите.

Знакомство старших дошкольников с жизнью и бытом русского народа. Мини-музей «Русская изба»

Садитесь на свои места. Давайте мы с вами сегодня нарисуем русский народный сарафан.

знакомство с русским народом в доу

Перед детьми рисунок сарафана с незаконченным узором, образцы орнаментов для его украшения Ребята, я уже начала наносить свой рисунок. Делаю я это кончиком кисти. Педагог наблюдает за работой детей, если возникают затруднения, оказывает помощь.

Консультация для педагогов «Знакомство дошкольников с бытом и традициями русского народа»

Следит, чтобы дети правильно набирали краску, ополаскивали кисти, пользовались салфетками. Детям, закончившим работу быстрей других, можно предложить разрисовать платочек. В конце занятия рисунки помещаются на выставке детского творчества. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся и не будем забывать, что мы с вами очень мудрые, добрые, трудолюбивые. Делать её красивой, выразительной, похожей на настоящую; - воспитывать у детей у детей интерес и уважение к народным промыслам.

Ребята, сегодня по дороге в детский сад я увидела сороку.